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​“民转公”政策基本敲定,私立教师该何去何从?官方给出3条出路

摘要“民转公”政策基本敲定,私立教师该何去何从?官方给出3条出路 教育以人为本,随着近些年来我国经济水平的不断提高,人们对教育质量也愈发重视。公办学校的办学体系已经满足...

“民转公”政策基本敲定,私立教师该何去何从?官方给出3条出路

教育以人为本,随着近些年来我国经济水平的不断提高,人们对教育质量也愈发重视。公办学校的办学体系已经满足不了家长的高需求,于是民办学习凭借着严格的要求和课程的多样化脱颖而出。

家长们都会根据自己的需求,为学生挑选最适合的学校。但无论是公立学校还是民办学校,升学率才是证明实力的标准。家长也是用此衡量一个学校的办学质量,学校也会用升学率做为招生的噱头。

学校为了升学率,学生为了能有更好的未来,所以小小的肩膀上都有着大大的书包,每天的时间不是在学习,就是再去学习的路上。原本应该充满快乐的脸蛋上,如今却满是疲惫,越来越多的学生因为压力太大,存在心理问题。

我国针对学生繁重的课业,也做出了相关政策,“双减”就由此诞生,就是为了减少学生们不必要的课业任务。除此之外,中考分流、新高考模式等政策都是不断的改变,由此可见,我国的教育行业正在发证不断的变化,而这些变化都是进步的表现。

“民转公”政策基本敲定

民办学校又称私立学校,是个人或集团的办学机构,外界对私立学校的评价一直褒贬不一。有家长夸张私立学校的软硬件设施更好,教育资源更强,学生管理更严。但有的家长吐槽私立学校学费太贵,老师流动性大,太注重升学率从而忽略成绩一般的学生。

无论私立学校的评价如何,但不可否认的一点是它与公办学校形成了互补。公立学校招生有限,很多学生没有名额就会选择私立学校。国家的教育资源和经费有限,私立学校就不用国家一分钱一分力,承担起教书育人的责任。

因果循环,私立学校的根本性质是为了挣钱,想挣钱就要多招生,多招生就需要升学率高,想要升学率高就要有优秀生源,所以归根结底就是只招收成绩好的学生。而这一“掐尖”的招生行为,就让公立学校的生源受到影响,升学率自然也受到影响,以致于“取消民办”学校的呼声越来越高。

为了让招生更加的公平,相关部门也遏制了私立学校的违规招生行为,同时为了让学生接受更好的素质化教育,民办学校转为公办学校也提出了日程。

一旦私立学校变成公办学校,学生们将能接受到更加正规的素质化教育,学费自然也会下降很多,与公立收费统一标准。学生的学习进度也有统一标准,大家的起跑线一样,无论是中考还是高考都更加公平,随之家长的“内卷”也会适可而止。

私立教师该何去何从,官方给出3条出路

如果私立转为公立后,学校还是原来的学校,学生还是原来的学生,但老师却并不一定是原来的老师了。因为私立学校对于老师的招聘标准不明确,很多教师都是不够公立学校的标准,才转身投入私立学校的怀抱。一旦私立转为公立,这些没有教学资格的老师直接面临下岗。

一:参加考试,获得从业资格

原本的私立老师如果还想从事教师行业,就要遵守公立教师的招聘标准,参与相应的考试,获得从业资格,才能重新站在讲台上。

如果想要在未来一直从事教师行业,喜欢这份稳定的工作,就要在工作中表现突出,也是有机会获得正式教师的编制。

二:解除劳动合同

会有老师认为公立教师收入少,待遇又不高,所以选择放弃教师岗位。这时私立的老师就可以选择解除劳动合同,拿自己应得的一部分补偿。如果是社保已经缴纳满15年的教师,也有选择“提前退休”的权力,这也是要给不错的选择。

结语:

很多家长好奇,如果民办都转为公办,那以后就没有私立学校了?私立学校都将成为历史?其实并不是这样,那些符合“六独立”的学校依旧能保持原本的办学资质。

六独立民办学校指的是教师独立、财务独立、招生独立、办学独立、教学独立以及行政独立。这6个部门之间没有任何的关系,不会因为利益关系挂钩在一起,所以完全符合素质化教育的标准,才能够在众多民办学校中独树一帜,免受取缔的结局。

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